| O Espaço Ciência como lugar de ensino de História |
Zenaide Gregorio Alves |
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| “MEMÓRIAS DE GARANHUNS”: HISTÓRIA LOCAL E ENSINO DE HISTÓRIA |
Ana Cláudia Pontes de Lima |
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| Patrimônio cultural, espaço público e os seus modos de usar: o caso do conjunto paisagístico do Sítio da Trindade |
Sergio Lima Silva |
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| Capitaneando em Rotas Atlânticas os capitães e a faina do comércio negreiro Pernambuco no Século XVIII |
Wildson Félix Roque da Silva |
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| Atuação das lideranças do movimento negro unificado no processo de aprovação da Lei 10.639/2003 e sua aplicação na mudança dos livros didáticos de história |
Humberto Rafael de Andrade Silva |
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| O sinistro fantasma das drogas: Discursos e repressão em Pernambuco nos idos da ditadura (1964-1976) |
Stênio Ricardo Carvalho dos Santos |
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| HISTÓRIA E PRÉ-HISTÓRIA: investigando os usos desses conceitos nos Livros Didáticos de História |
Luiz Adriano Lucena Aragão |
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| Ser monge beneditino na América portuguesa: a ordem de São Bento na capitania de Pernambuco (C. 1592-C.1654) |
Jesanias Rodrigues de Lima |
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| Corpo pintado - análise do feminino no imaginário de Francisco Brennand (1990-2005) |
Tainá Maívys da Silva Santiago |
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| “E-STÓRIA”: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS JOGOS DIGITAIS – UM ESTUDO DE CASO ATRAVÉS DA PLATAFORMA KAHOOT! |
Eliud Falcão Correa Lima Junior |
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