| Tombamento em questão: o caso do Mosteiro de São Bento de Olinda |
Samara de Rezende Mariano |
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| Teatro grego na escola: ferramenta didática para análise das vivências religiosas politeístas gregas e de matriz africana |
Amanda Karolina da Silva Santos |
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| A presença da literatura de autoria feminina nas provas da segunda etapa do vestibular COVEST-PE (1996 – 2013): uma questão de cânone? |
Pâmela Maria de Carvalho Camelo |
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| Quadrinhos e ensino de História Antiga: A representação da cidadania romana nas HQs de Asterix |
Allef de Lima Laurindo Fraemann Matos |
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| O Espaço Ciência como lugar de ensino de História |
Zenaide Gregorio Alves |
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| Uma escolha feminina? Mulheres e contracepção na cidade do Recife (1970-1979) |
Aílla Kássia de Lemos Santos |
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| Dinâmicas sociorreligiosas e experiências negras na Maceió pós-abolição (1889-1899) |
Lilia Rose Ferreira |
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| O grito escrito e desenhado táticas de mobilização do movimento nacional de meninos e meninas de rua no Recife (1988-2002) |
Heliwelton do Amaral Clemente |
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| O Eurocentrismo na Historiografia e no Ensino de História das Ciências: a Representação Fílmica da Medicina Islâmica |
Daniel Tiago de Vasconcelos |
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| Movimento Raízes de Quilombo: história, cultura e resistência negra no Morro da Conceição, Recife-PE (1982-2002) |
Sebastião Alves da Rocha |
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