| Narrativas digitais e a história do Brasil: uma proposição para a análise de memes com temáticas coloniais e seu uso nas aulas de história |
Sílvio Ricardo Gouveia Cadena |
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| O caso da rabeca e do violino: a música armorial |
Luan Glauco Freire Costa |
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| Novidade, imaginário e sedentarização: o espetáculo cinematográfico no Recife (1896 - 1909) |
Felipe Davson Pereira da Silva |
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| Produção de histórias em quadrinhos como estratégia didática para desenvolvimento da educação patrimonial em Olinda |
Wilson Roberto Chiarelli Jr. |
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| “PATRIOTAS ANGOLANOS”: Colonialismo, Repressão, Nacionalismo e Guerra de Libertação (1933-1977) |
Anderson Guimarães Mendonça |
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| EXPERIÊNCIA DOCENTE NO ENSINO DE HISTÓRIA: Desenvolvendo estratégias para o uso do RPG em salas de aula de Recife-PE |
Brunno Manoel Azevedo Pessoa |
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| Por um lugar no pálio e para além das câmaras: as querelas entre juízes e clérigos em Pernambuco na primeira metade do século XVIII |
Maria Alice Mendes Rocha |
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| Práticas e representações nordestinas na musicografia de Jackson do Pandeiro (1953 - 1981) |
Glauber P. da Silva |
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| "E por ser de conhecida nobreza”: elites locais e redes de reciprocidade no Sertão do Piancó, Capitania da Paraíba do Norte, 1711 – 1772 |
Yan Bezerra de Morais |
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| No apagar das luzes: Policiais e escravizados na última década da escravidão em Pernambuco (1880 - 1888) |
Elisiane Araujo Cordeiro |
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